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Petit Loup se sent bien à l'école: Recueil d'allégories et guide d'accompagnement pour favoriser une vie scolaire harmonieuse

https://libraries.phsa.ca/permalink/catalog114327
Bourque, Solene. Quebec, QC: Midi Trente , 2015. (Book) — 1 copy, 1 available
Audience
Patient or Public
Agency
BC Children's and Women's
Location
Family Support & Resource Centre
Call Number
GK 800 BOU 2015
Lorsqu'il commence sa vie scolaire, l'enfant éprouve un vif désir de se sentir confiant, capable, compétent. Les relations sociales prennent de plus en plus d'importance pour lui. Il est donc essentiel de l'outiller afin de l'aider à mieux réagir aux éventuelles difficultés et à développer des atti…
Title
Petit Loup se sent bien à l'école: Recueil d'allégories et guide d'accompagnement pour favoriser une vie scolaire harmonieuse
Alternate Title
[Petit Loup se sent bien a l ecole: Recueil d allegories et guide d accompagnement pour favoriser une vie scolaire harmonieuse]
Author
Bourque, Solene
Place
Quebec, QC
Publisher
Midi Trente
Year Published
2015
Physical Description
Paperback, 85 p., ill.
Topics
Child Behaviour
Abstract
Lorsqu'il commence sa vie scolaire, l'enfant éprouve un vif désir de se sentir confiant, capable, compétent. Les relations sociales prennent de plus en plus d'importance pour lui. Il est donc essentiel de l'outiller afin de l'aider à mieux réagir aux éventuelles difficultés et à développer des attitudes prosociales qui l'aideront à s'épanouir pleinement à l'école. S'adressant aux enseignants et aux parents des « petits loups » de la maternelle à la 2e année, cet ouvrage comprend huit allégories à lire avec les enfants, un programme détaillé d'animation, des pictogrammes reproductibles et plusieurs activités conçues pour favoriser une vie scolaire harmonieuse et enrichissante. Thèmes abordés dans les allégories et dans les activités:
Surmonter ses peurs; Apprendre à attendre son tour; Améliorer le contrôle de sa colère; Persévérer dans une tâche; Résoudre un conflit; Développer la coopération et l'entraide; Développer sa capacité à s'affirmer; Reconnaître ses forces et ses capacités.
ISBN
9782923827629
Language
French
Material Type
Book
Agency
BC Children's and Women's
Location
Family Support & Resource Centre
Audience
Patient or Public
Call Number
GK 800 BOU 2015
copy 1 BC Children's and Women's Family Support & Resource Centre Available
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Parler pour grandir, 0 à 6 ans: Stimulation du language et interventions psychoéducatives

https://libraries.phsa.ca/permalink/catalog114464
Bourque, Solene, Cote, Genevieve. Montreal, QC: Midi Trente , 2014. (Book) — 1 copy, 1 available
Audience
Patient or Public
Agency
BC Children's and Women's
Location
Family Support & Resource Centre
Call Number
FM 240.5 BOU 2014 STACKS
Le langage est une acquisition majeure chez le tout-petit. Bien sûr, chaque enfant est unique et a son propre rythme d'apprentissage. Pourtant, lorsqu'on constate des écarts avec les autres petits du même âge, il est normal de se préoccuper de l'impact de ce retard. Est-ce que le langage « débloque…
Title
Parler pour grandir, 0 à 6 ans: Stimulation du language et interventions psychoéducatives
Alternate Title
[Parler pour grandir, 0 a 6 ans: Stimulation du language et interventions psychoeducatives]
Author
Bourque, Solene
Cote, Genevieve
Place
Montreal, QC
Publisher
Midi Trente
Year Published
2014
Physical Description
Paperback, 139 p., ill.
Topics
Speech-Children
Speech. Speech Development
Abstract
Le langage est une acquisition majeure chez le tout-petit. Bien sûr, chaque enfant est unique et a son propre rythme d'apprentissage. Pourtant, lorsqu'on constate des écarts avec les autres petits du même âge, il est normal de se préoccuper de l'impact de ce retard. Est-ce que le langage « débloquera » avec le temps? Y a-t-il lieu de s'inquiéter? Les difficultés ont-elles des répercussions sur les autres sphères de développement de l'enfant?
Voici un guide unique qui aidera les parents, éducateurs et autres intervenants en petite enfance à mieux cerner les différents retards et troubles langagiers et à accompagner l'enfant dans le développement de son langage. Les informations, activités de stimulation et stratégies d'intervention psychoéducatives proposées dans cet ouvrage permettent de considérer l'enfant comme un petit être à part entière, qui ne se définit pas que par ses défis de communication. Cela permet en outre de mieux comprendre ses forces et ses défis et de l'aider de manière plus globale.
ISBN
9782923827537
Language
French
Material Type
Book
Agency
BC Children's and Women's
Location
Family Support & Resource Centre
Audience
Patient or Public
Call Number
FM 240.5 BOU 2014 STACKS
copy 1 BC Children's and Women's Family Support & Resource Centre STACKS Available
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Bourcier, Sylvie. Montreal, QC: CHU Sainte-Justine , 2010. (Book) — 1 copy, 1 available
Audience
Patient or Public
Agency
BC Children's and Women's
Location
Family Support & Resource Centre
Call Number
GK 850 BOU 2010 STACKS
Au cours des dernières années, le iPhone, le iPod, le iPad, iTunes, les réseaux sociaux comme Facebook et Twitter, l'encyclopédie en ligne Wikipédia, les téléphones intelligents, les blogs, la webtélé, les jeux en réseau, etc. sont entrés dans nos vies et dans celles de nos enfants. Aujourd'hui, ce…
Title
L'enfant et les écrans
Alternate Title
[L enfant et les ecrans]
Author
Bourcier, Sylvie
Place
Montreal, QC
Publisher
CHU Sainte-Justine
Year Published
2010
Physical Description
Paperback, 179 p.
Series
Pour les parents
Topics
Child Behaviour
Child Social Behaviour
Technology
Abstract
Au cours des dernières années, le iPhone, le iPod, le iPad, iTunes, les réseaux sociaux comme Facebook et Twitter, l'encyclopédie en ligne Wikipédia, les téléphones intelligents, les blogs, la webtélé, les jeux en réseau, etc. sont entrés dans nos vies et dans celles de nos enfants. Aujourd'hui, ceux-ci voyagent de l'écran passe-temps à l'écran-encyclopédie, risquant parfois d'en devenir esclaves. L'écran, cette ouverture sur le monde, laisse aussi entrer des images troublantes pour l'enfant : violence, pornographie, stéréotypes, etc. C'est dans ce contexte que se situe ce livre qui s'articule autour de deux pôles : l'influence des écrans sur l'enfant et leurs effets sur les relations familiales et sociales.
ISBN
9782896192533
Language
French
Material Type
Book
Agency
BC Children's and Women's
Location
Family Support & Resource Centre
Audience
Patient or Public
Call Number
GK 850 BOU 2010 STACKS
copy 1 BC Children's and Women's Family Support & Resource Centre STACKS Available
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